KWIECIEŃ
Tematy kompleksowe:
1. „Nadchodzi Wielkanoc” realizacja 30.03 – 03.04.2026
2. „W teatrze i kinie” realizacja 07.04 – 10.04.2026
3. „Książka moja przyjaciółka” realizacja 13.04 – 17.04.2026
4. „Odpowiedzialni za planetę” realizacja 20.04 – 24.04.2026
5. „Od rycerza do obywatela” realizacja 27.04 – 30.04.2026
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:
• Zapoznamy się z wierszami i opowiadaniami związanymi z tematem tygodnia, poznamy polskie
tradycje, związane z obchodzeniem świąt wielkanocnych, porozmawiamy o tym, że podstawowym
symbolem Wielkanocy są jajka. Będziemy poszerzać słownik czynny o wyrażenia: święconka,
pisanka, śmigus-dyngus.
• Będziemy rozwijać zainteresowanie sztuką teatralną i filmową. Poznamy podstawowe pojęcia:
aktor, scena, widownia. Rozwijać ekspresję ruchową, muzyczną i słowną poprzez zabawy
dramowe. Uczestniczyć w przedstawieniu teatralnym.
•
• Będziemy rozwijać zainteresowania czytelnicze. Zapoznawać się z zawodami związanymi z
powstawaniem książki i koniecznością współpracy wielu ludzi w procesie jej powstawania.
• Poznamy nowe słowa – ekologia, ekolog, dowiemy się, co one oznaczają. Porozmawiamy o tym:
jak dzieci mogą dbać o planetę i przyczyniać się do jej ratowania (segregowanie śmieci,
oszczędzanie wody, prądu, papieru, żywności itp.). Będziemy wskazywać właściwe, i niewłaściwe
zachowania wobec przyrody. Poznamy bliżej postać patrona naszego przedszkola – Władysława
Szafera.
• Będziemy oglądać albumy o Polsce, utrwalimy sobie polskie symbole narodowe: godło, flaga,
hymn. Nauczymy się na pamięć wiersza „Katechizm polskiego dziecka”. Dowiemy się, kim byli
rycerze i jak wyglądało ich życie. Poznamy pojęcie ”obywatel”.
• Będziemy nazywać podstawowe figur, wymieniać ich charakterystyczne cechy, budować i
konstruować z klocków i innych materiałów, kodować, rozwijać orientację w przestrzeni oraz
lewa/prawa strona. Liczyć na obiektach (np. zabawkach, patyczkach), przeliczać na palcach,
dodawać i odejmować na konkretach.
• Będziemy doskonalić myślenie przyczynowo – skutkowe, spostrzegawczość i pamięć wzrokową
oraz słuchową. Rozwijać umiejętność uważnego słuchania literatury oraz budowania wypowiedzi
wielozdaniowych.
• Będziemy wdrażać się do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązujących w przedszkolu,
do uważnego słuchania i zapamiętywania poleceń, czekania na swoją kolej.
Piosenka i wiersze, które poznamy:
„ZIEMIA – ZIELONA WYSPA”
Nie warto mieszkać na Marsie, nie warto mieszkać na Wenus,
Na Ziemi jest życie ciekawsze, powtarzam to każdemu.
Ref. Bo ziemia to wyspa, to wyspa zielona, wśród innych dalekich planet
To dom jest dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, więc musi być bardzo zadbany.
Chcę poznać życie delfinów i wiedzieć co piszczy w trawie,
Zachwycać się lotem motyla i z kotem móc się pobawić.
Ref. Bo Ziemia to….
Posadźmy kwiatów tysiące, posadźmy krzewy i drzewa,
Niech z nieba uśmiecha się słońce, pozwólmy ptakom zaśpiewać.
Wiersz „Ekologia”
Ekologia – słowo znane,
W całym świecie powtarzane.
Znaczy, by nie było śmieci
i świat czysty miały dzieci.
Kto chce chronić środowisko
Musi o nim wiedzieć wszystko
Więc dlatego dziś się uczmy
Jak najlepiej chronić je.
Mrówka, ptak, czy jakieś zwierzę,
Czysty domek chce mieć przecież.
A gdy tylko patrzy wkoło,
To co widzi? Wszędzie śmieci,
Więc z przyrodą żyjmy w zgodzie
I od święta i na co dzień.
Każdy śmieć do kosza włóż
Wtedy czysto będzie już!
Wiersz „Katechizm polskiego dziecka”
Kto ty jesteś?
Polak mały
Jaki znak twój?
Orzeł biały
Gdzie ty mieszkasz?
Miedzy swymi.
W jakim kraju?
W polskiej ziemi
Czym ta ziemia?
Mą ojczyzną.
Czym zdobyta?
Krwią i blizną.
Czy ją kochasz?
Kocham szczerze.
A w co wierzysz?
W Polskę wierzę.
Coś ty dla niej?
Wdzięczne dziecię.
A coś winien?
Oddać
życie.