Chcemy poznać

STYCZEŃ

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze

Dzieci będą:

• rozpoznawać i nazywać emocje – szczególnie smutek,
• uświadamiać sobie, że smutek jest naturalną i normalną emocją,
• rozwijać empatię poprzez obserwowanie i rozumienie emocji innych,
• zrozumieć istotę różnic i podobieństw między ludźmi,
• kształtować postawę akceptacji dla odmienności,
• budować poczucie tożsamości grupowej i indywidualnej,
• poznawać nowe litery “b”, “B”, “c”, “C”, “n”, “N”, “p”, “P”,
• dokonywać analizy i syntezy sylabowej,
• podejmować próby pisania liter w liniaturze,
• wdrażać do uważnego słuchania oraz opowiadania usłyszanego tekstu,
• wzbogacać słownictwo,
• rozwijać logiczne myślenie poprzez odróżnianie świata fikcji od rzeczywistości,
• rozwijać myślenie przyczynowo-skutkowe,
• poznawać nowe cyfry „9”, „0”,
• podejmować próby pisania poznanych cyfr,
• przeliczać elementy w zbiorach,
• dodawać i odejmować na konkretach,
• samodzielnie wykonywać prostych instrumentów perkusyjnych,
• eksperymentować z dźwiękiem,
• identyfikować i różnicować dźwięki,
• określać cechy dźwięku: barwę i natężenie,
• rozumieć i stosować określenia związanie z umiejscowieniem zdarzeń w czasie typu: przedtem, potem, najpierw,
• podejmować próby określania kierunku z różnych punktów odniesienia.
• brać aktywny udział w przygotowaniach i przebiegu uroczystości,
• odpowiedzialnie wykonywać powierzone zadania związane z goszczeniem swoich bliskich w przedszkolu,
• występować w przedstawieniu przygotowanych dla zaproszonych gości,
• ćwiczyć i wzmacniać mięśnie grzbietu,
• poruszać się sprawnie, zachowując
• równowagę,
• wykonuje poprawnie ćwiczenia wg pokazu i instrukcji słownej.

Wiersz „Kocham babcię i dziadka” (B. Forma)

Piosenka: “Babciu, dziadku kocham Was!”

1. Babcia jest jak dobra wróżka,
   zawsze uśmiech ma na twarzy.
   Najpiękniejsze czyta bajki,
   Pyszne naleśniki smaży.

2. Z dziadkiem mogę majsterkować
   Albo wybrać się na grzyby…
   O kosmosie mi opowie
   I nauczy łowić ryby.